Grundsätzlich entstehen keine Kosten. Um das Projekt jedoch nachhaltiog umsetzen zu können, ist eine Spende oder ein Sponsoring je nach Untrenehmensgröße gern gesehen. Sie können selbst entscheiden, was Ihnen die außerfachliche Weiterentwicklung Ihrer Azubis, z. B. hinsichtlich Sozialkompetenz, Eigenverantwortung, Kommunikationsfähigkeiten, Teamfähigkeit,… wert ist. Bis 500 Mitarbeiter freuen wir uns über 1.000 EUR/Jahr über 500 Mitarbeiter stellen wir es Ihnen frei nach eigenem Ermessen zu entscheiden

Primär 3. und 4. Klasse, in Einzelfällen auch 5. Klassen

Im Grunde ist es für das Projekt egal, ob es sich um einen Handwerksbetrieb oder ein Unternehmen handelt. Wichtig ist, dass die Bereitschaft vorhanden ist, den Azubis die Teilnahme zu ermöglichen und sie für die Projektdauer freizustellen

Nein, in dem Projekt setzen wir Azubis aus allen Branchen ein.

Die Vorbereitung einer Stunde dauert ca. 30 Minuten. Die durchführung einer Medienstunde 45 Minuten. Die Nacharbeit einer Stunde dauert 10 Minuten. Pro Medienstunde kann ein Gesamtaufwand von ca. 1,5 – 2 Stunden eingeplant werden.

Nachdem sich ein Unternehmen für das Projekt interessiert zeigt, bekommt es Termine für unsere Info-Webinare zugesendet. Dort erfahren die Ausbildungsleitungen und Azubis dann alles Notwendige zum Projekt. Nach erfolgreicher Vernetzung mit einer Schule, findet das Kennenlerngespräch zwischen Lehrkräften und Azubis statt. Danach erhalten sie den Zugang zu allen Medieninhalten sowie ggf. Video-Tutorials. Die Aneignung der Inhalte erfolgt zunächst autodidaktisch. Bevor das Projekt dann startet, gibt es noch einmal offene Webinare, wo letzte Fragen geklärt werden können.

Bevor das Projekt überhaupt beginnt, treffen sich die Azubis mit den Lehrkräften in der Klasse, um sich kennen zu lernen und notwendige Details, diese sind in der ROCKID.Base hinterlegt, abzustimmen. Das sind dann z. B. der Starttermin und die Stunde, wo die Medienstunde stattfinden soll. Die erste Projektstunde wird dann dazu dienen, dass sich die Azubis und Kinder kennenlernen. Wie diese Stunde und alle weiteren dann durchgeführt werden, steht alles in den Informationen für die Lehrkräfte und Azubis.

Während des Projektes steht ein eMail- als auch Telefon-Service zur Verfügung. WICHTIG: Zunächst sollte die Kommunikation zwischen den Azubis und Lehrkräften erfolgen.

1. Schulhalbjahr: Start nach den Herbstferien bis Ende Januar 8+2 (optional) Medienstunden. 2. Schulhalbjahr: Fortsetzung/Start im Februar bis zu den Osterferien 6 Medienstunden + 4 optional nach den Osterferien. Die Module beinhalten Material für je 45 Minuten. Wie diese dann gemeinsam mit den Azubis und der Lehrkraft umgesetzt werden, stimmen diese direkt miteinander ab. Wenn sowohl die Lehrkräfte als auch Azubis noch Lust und Kapazitäten haben, können sie die +2 bzw. +4 Medienstunden anhängen. Das Material ist so aufegbaut, dass es dafür ausreichend ist.

Das stimmen die Lehrkräfte und Azubis miteinander ab. Sie legen fest, wann es losgeht, welcher Tag und welche Zeit es grundsätzlich sein sollen und ob es Einzel- oder Doppelstunden sind.

Informationen hierzu werden regelmäßig in Info-Webinaren vorgestellt. Grundsätzlich werden die Inhalte von unserem Pädagogen-Team in Anlehnung an den Medienkompetenzrahmen entwickelt. Die Inhalte sind so konzipiert, dass sie von den Azubis leicht adaptierbar und wiederum an die Kinder und Lehrkräfte leicht vermittelbar sind. Wir arbeiten immer fächer- und themenübergreifend, so dass z. B. Sprache als auch Mathe Berücksichtigung finden. Ebenso achten wir darauf digitale Themen, wie z. B. Lernrobotik, mit Medienkompetenz zu verbinden. Die Inhalte umfassen u. a. den Umgang mit dem iPad, Was ist das Internet? Welche Browser sind kindgerecht? Sicher in Social Media? Fakenews. Demokratische Prozesse. Lernrobotik und Coding, KI,…

Unsere Inhalte sind grundsätzlich modular aufgebaut. D. h. je Halbjahr können Lehrkräfte mit den Azubis entscheiden, welche Inhalte sie machen wollen. Daher ist das Angebot der Inhalte für eine Stufe auch immer etwas mehr, so dass Lehrkräfte und Azubis das für sie passende auswählen können. Diese Wahlfunktion gilt je Jahrgangsstufe. Eine Zusammenstellung von inhalten aus z. B. der Stufe 3 und 4 ist nicht möglich.

Zur Vorbereitung gehört die Aneignung der Inhalte anhand der Informationen und Materialien, um sie den Kindern und Lehrkräften vermitteln zu können. Ggf. können sie sich einen Lernroboter zur Vorbereitung bei der Schule ausleihen. Mit den Inalten und Materialien führen die Azubis dann durch die Stunde. Die Lehrkraft unterstützt insbesondere bei pädagogischen Fragen.

Nach einer Stunde füllt eine/r der Azubis einen Multiple-Choice-Fragebogen aus, damit wir sehen, ob alles in der Stunde funktioniert hat. Am Ende eines Schulhalbjahres erhält ROCKID.one von den Azubis einen Feedbackbogen. Dieser soll dazu dienen, um aufzuzeigen, wo wir unser Projekt noch verbessern können.

Um die Stunde durchführen zu können, ist es notwendig, dass die Azubis sich mit den Themen ausreichend befassen. Wenn es die Zeit erlaubt, dürfen auch gerne Beispiele aus dem Unternehmen eingebaut werden. Dies sollte nur vorher mit der Lehrkraft abgestimmt werden.

Das gesamte Material wird durch den Verein beschafft und durch Spenden, Sponsoren sowie Stiftungsgelder finanziert.

Einfach über das Kontaktformular eine Anfrage stellen und den Fragebogen ausfüllen. Wir nehmen dann Kontakt auf, um alles weitere abzustimmen.

2-3 Azubis

Ob ein Unternehmen an dem Projekt mitmachen kann, hängt von folgenden Punkten ab: 1. Schule vorhanden, 2. Finanzierung über Spenden oder Sponsoren oder das Unternehmen gesichert?

Auf deutschen Servern.

Sehr gerne. Es werden von den Azubis auch Fotos mit den iPads in den Stunden gemacht. Dafür gibt es in unserer Datenbank eine Datenschutz-Erklärung für die Lehrkräfte, Eltern sowie Azubis. Die Lehrkräfte und Azubis dokumentieren, dass sie damit einverstanden sind, auf den Bildern zu sein. Die Eltern dokumentieren, dass sie damit einverstanden sind, dass ihre Kinder auf Fotos, Videos oder O-Tönen präsent sind.